ЧТЕНИЕ И ДОКЛАДЫ

Предполагаю, что кто-то ещё не дочитал мифы. Даю ещё пару дней.
На этой неделе начинаем Дни науки. В четверг выступают первые пять человек. Запишитесь, пожалуйста, в таблицу. Нужно указать фамилию и тему выступления. Посмотрим, как получится, хватит ли времени на вопросы слушателей и проч., и продолжим на следующей неделе.
Вот о чём нужно помнить, готовясь к выступлению.
1. Регламент - 3 минуты.
2. Мы рассказываем, а не читаем. Но пользоваться заметками можно, а во многих случаях - нужно.
3. Выступления могут быть двух видов: защита исследовательской работы или представление собранной по определённой теме информации.
4. Если это защита исследовательской работы, то начать надо с темы, затем сообщить поставленную цель, перейти к гипотезе, после рассказать, как гипотезу проверяли, и завершить выводами.
5. Второй вариант выступления тоже начинается с темы и поставленной цели, затем надо указать источники информации, а после сообщить самое интересное из найденного по теме.
6. Оба варианта могут иметь "материальное воплощение": записи результатов экспериментов, модели чего-нибудь, плакаты, самодельные книжки - что угодно. "Вот записи о проделанной работе или "продукт", а вот и трёхминутное выступление об этом", - как бы говорит наш "учёный".

ЧИТАЕМ О ЯСОНЕ И ТЕСЕЕ

Хочу напомнить, что на каникулах мы с ребятами договорились прочитать два древнегреческих мифа: о путешествии аргонавтов и о Тесее. Поскольку к среде все ударно читали Анну Игнатову, предполагаю, что мифы пока только в планах. Советую взять книжку с пересказом Г. Петникова. Кстати, обычно это как раз наши два мифа под одной обложкой.
Не забудьте и о Днях науки. В воскресенье появится таблица, куда надо будет внести темы.

ВСТРЕЧА С ПИСАТЕЛЕМ

Накануне Восьмого марта я получила замечательное приглашение в детскую библиотеку. 27 марта, в среду, в 12.00 можно увидеть и услышать Анну Игнатову - современного детского поэта и писателя. Её произведения есть даже в школьных учебниках. Мой предыдущий класс с Анной Игнатовой, кстати, встречался.
Единственная сложность - встреча на каникулах. Предлагаю пойти всем, за исключением людей, которых в этот день не будет в городе. Можно встретиться у школы и сходить туда и обратно всем вместе.
Я должна в ближайшее время сообщить в библиотеку, сколько нас будет. От этого зависит, сколько других ребят они могут позвать.
Пишите в любой форме. Присутствие подходящих по возрасту родственников/друзей/подружек приветствуется.