ПОДГОТОВИМСЯ КО 2 МАЯ

Задание по чтению: выразительное чтение или чтение наизусть стихотворения или басни.
Трудное задание: найти детское стихотворение о ссоре, драке и т.п. и приготовить выразительное чтение.
Не нужно делать все задания, надо выбрать одно.
Задание по технологии: учиться делать узелок на нитке.

ПОДГОТОВИМСЯ К 28 АПРЕЛЯ

На технологию обязательно принести рабочую тетрадь.
Русский язык - упражнение 3 с карточки, карточку принести в школу.
Математика - с. 82, № 2.

ПОДГОТОВИМСЯ К 27 АПРЕЛЯ

Обратите серьёзное внимание на соблюдение красной строки при записи текста. Текст всегда начинаем записывать с красной строки. На последней карточке есть отличная памятка из другого учебника. Прошу всех, кому я вернула тетради, переписать текст с соблюдением красной строки. Это очень важно! Вчера, кстати, мы писали текст из трёх абзацев. Справились только 9 человек. 

ПОДГОТОВИМСЯ К 26 АПРЕЛЯ

Задания по русскому языку и математике записаны.
Родители, которые имеют доступ к электронному дневнику, могут читать мои сообщения. Если вы видите восклицательный знак, наведите на него указатель мыши - и узнаете результат проверочной или что-нибудь ещё. Проверочные будем писать густо, поскольку пора подводить итоги года. 

ПОДГОТОВИМСЯ К 25 АПРЕЛЯ

Домашнее задание записали в дневник.

Прошу родителей ребят из клуба любителей чтения написать, смогут ли они выступать на ученической конференции. Это будет 2 мая в 15.15. Я попрошу, конечно, чтобы с нас начали. Потом неплохо бы остаться до конца или пока хватит сил - потому что слушать старшеклассников будет очень интересно. 

ЗАДАНИЕ, КОТОРОЕ ЗАПИСЫВАЛИ В ДНЕВНИК В ЧЕТВЕРГ

Простое задание по чтению: выразительное чтение по ролям.
Сложное задание по чтению: найти песню на стихи М. Пляцковского, приготовиться спеть или принести запись (утром или заранее по почте). Называя на уроке песню, не забыть композитора.
Это два задания на выбор.
Математика: РТ, с. 35, № 1, 2.
Русский язык: РТ, с. 44, упр. 6.

ПОДГОТОВИМСЯ К 20 АПРЕЛЯ

И Занятие с психологом завтра есть (последнее). 

Задание: 

русский язык - с. 117, упр. 4, задание не читать, списать слова в строчку, вставленные буквы подчеркнуть (и с этого дня ВСЕГДА подчёркивать вставленные буквы),

математика - с. 69, задание 4 (в классной работе образец записи номера, отступаем 2 клетки, как от даты),

чтение - выразительное чтение стихотворения, выучить наизусть или найти другое стихотворение Ирины Пивоваровой (3 задания на выбор).

Дежурят завтра Ева Г., Даша, Стася, Глеб и Семён. Нам бы значки для дежурных или повязки. Напишите, кто может помочь.

В пятницу не учимся, в субботу музей (про князя Владимира не забудьте).

ПОДГОТОВИМСЯ К 19 АПРЕЛЯ

Спасибо всем родителям, которые пришли вчера на собрание.
Напоминаю, что завтра заканчиваем раньше - об этом я уже писала.
Задание:
русский - с. 115, упр. 1 (начали указывать номер упражнения, образец в тетради), добавить словарное слово "класс",
математика - новые случаи с переходом через десяток, с. 69, № 1 (номер пока не пишем),
чтение - нарисовать своего любимого героя книги (по желанию).
Сегодня начали дежурить. Получилось неплохо. Завтра дежурит 6 группа: Ева Д., Таня, Дима Ш., Миша и болеющий Илья :) О дежурстве напишу в другой день.
Завтра поздравляем Рому.
Не забывайте говорить с детьми о правилах поведения.

ПОДГОТОВИМСЯ К 18 АПРЕЛЯ

Задание по миру: проект "Мои домашние питомцы" (в РТ). Задание для желающих, срок - к следующему понедельнику. Обязательное задание - выучить цвета радуги по порядку.
Многие сегодня пришли без учебников или тетрадей. Расписание не менялось.

ПОДГОТОВИМСЯ К СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛЕ

Понедельник: родительское собрание с психологом, начало в 18.00.
Вторник: разыгрывание сказки на чтении. Каждый получил роль и записал в дневник. Надо выучить роль наизусть и порепетировать. Костюм целиком не нужен, но какие-то детали неплохо бы подготовить. Точно нужны два игрушечных телефона.
Среда: изменение в режиме работы. Если кому-то удобно забрать ребёнка сразу после 3 урока или после прогулки, напишите. Если нет - четвёртый урок пройдёт в музее без меня, физкультуры не будет, в 13.00 дети отправятся на продлёнку. Моего кружка в этот день не будет. И это день рождения Ромы )
Четверг: ничего особенного.
Пятница: пробный ЕГЭ, гимназия не учится.
Суббота: у музейной группы очередное занятие.
Теперь по заданиям. В понедельник живопись. Я бы завела всё-таки халат ) По русскому языку продолжаем учить словарные слова и работать с электронным приложением.
На будущее по математике: каждый раз, когда в тетради и в учебнике появляются особым образом выделенные случаи с переходом через десяток, надо эти случаи выучивать наизусть (используйте карточки). Три случая уже встретились (с. 66).
КТО НАШЁЛ среди своих вещей что-нибудь чужое - принесите.  

НОВОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛА

В классе уже 5 человек.

СОБРАНИЕ С ПСИХОЛОГОМ

17 апреля (в понедельник) психолог из центра на Веры Слуцкой проводит собрание. Начало в 18.00. 

ПОДГОТОВИМСЯ К 14 АПРЕЛЯ

Задание по чтению: 

найти интересную скороговорку (можно в стихах), выучить, приготовиться говорить 3 раза, ускоряя темп. 

Задание по русскому языку: выполнять задания по теме "Ударные и безударные гласные" (электронное приложение), выучить новые словарные слова: корова, молоко, заяц, петух.

ЗАДАНИЕ ПО ЧТЕНИЮ НА 13 АПРЕЛЯ

На выбор:
прочитать стихотворение выразительно,
выучить его наизусть,
найти другое детское стихотворение Овсея Дриза и подготовить выразительное чтение.
Оооочень трудное дополнительное задание: узнать, кто перевёл стихотворение.

ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ

Если верить электронному журналу, в нашем классе 3 (три) ученика...
Приходите - зарегистрируемся вместе.

МАКУЛАТУРА

Завтра с 8.00 до начала 1 урока сдаём макулатуру. Дождались наконец-то!

ПОДГОТОВИМСЯ К 11 АПРЕЛЯ

Мы, кажется, запутались с заданием по русскому (я запутала). Это упражнение 14 на с. 69. Нужно просто списать текст.
Передайте садоводам, что контейнеры нашлись и завтра мы будем сеять )

ОБЕЩАННЫЕ ЗАДАНИЯ

Задания:

технология - принести иголку, нитку (иголка должна быть в игольнице, а игольницей может быть простая тряпочка),

изобразительное искусство - взять всё для живописи,

чтение - или подготовить чтение какого-нибудь стихотворения Григория Кружкова или Корнея Чуковского, или прочитать нечитанную сказку Чуковского.

Привет всем, кто писал сегодня Тотальный диктант :)

ЗАВТРА

Всё напишу завтра.

ВАЖНО

Не забудьте, что завтра проба Манту. Проверка 10 апреля (обязательно).
А у МАКСИМА завтра день рождения )
После 4 урока записавшиеся на проект дети задержатся. Вступайте в группу проекта )
Парты по-прежнему шатаются.

ПОДГОТОВИМСЯ К 7 АПРЕЛЯ

В гимназии погас свет (

Обещанное задание по чтению (на выбор):

1) выразительное чтение рассказа или стихотворения;

2) выучить наизусть стихотворение;

3) нарисовать Машу из рассказа или подобрать готовое изображение. 

Задания даны в порядке усложнения. С какими текстами работали, по понятным причинам не пишу.

ПОДГОТОВИМСЯ К 6 АПРЕЛЯ И ПРОЕКТ

Как вы уже заметили, я не пишу домашние задания в блоге. Всё записывается в дневнике. Если ваш ребёнок не записывает уроки, это плохо. Объясните ему, что записывать надо.
Завтра набираем желающих участвовать в проекте. В пятницу после 4 урока эта группа задержится, чтобы составить план. Где-то до 13.40. 

ПРО 4 АПРЕЛЯ И ЕЩЁ РАЗ ПРО МАНТУ

Внимание: кружка завтра всё-таки не будет.
По Манту: поскольку выдали бумажные уведомления, можно мне не писать, но принести бумажки в школу надо завтра.
Все задания записали в дневники.

КАНИКУЛЫ НАКОНЕЦ-ТО ЗАКОНЧИЛИСЬ. УРА!

1. Надеюсь, у всех заполнены дневники.

2. Надеюсь, что у всех в портфелях лежит всё необходимое (для изо - доска для пластилина, например).

3. 7 апреля в гимназии проводится проба Манту. Проверка 10 апреля. До среды прошу написать мне на почту о том, что вы это знаете. 

4. Во вторник заканчиваем в 11.30. Вся гимназия. Продлёнка работает. Кружок будет.

5. Занятия с психологом закончились для вторничной группы, четверговая получит ещё два. Потом будет собрание с психологом.

6. В классе очень шатаются парты. Кто может помочь - примотать что-нибудь скотчем к ножкам или решить проблему другим способом?

7. Музейная группа, наши следующие два занятия 22 апреля и 13 мая. Задавали прочитать про князя Владимира.

8. Предлагаю желающим родителям включиться в проект "Клумба" (рабочее название). Подробности можно будет в ближайшее время узнать у детей и в блоге. Землю для рассады с удовольствием примем и от не участвующих в проекте :) 

9. На собрании мы договорились зарегистрироваться в электронном дневнике до мая. Не забудьте! Родителей Димы Шилова, Андрея Федотова и Арины Симоновой уже вижу в дневнике )

10. Интересно, завтра войдёт кто-нибудь в класс после звонка, со звонком или за минуту до звонка?

11. И, конечно, приглашаю всех на Тотальный диктант 8 апреля в 14.00. Регистрируйтесь и приходите.