ПРО 1 ДЕКАБРЯ

Задание по окружающему миру: научиться называть всех членов семьи по плану (фамилия, имя, отчество); РТ, с. 35.
Можно сделать проект "Моя семья" (объяснение в учебнике, место для проекта в РТ). Срок - до 26 декабря.
Памятки по решению задачи надо либо заламинировать, либо наклеить на картон.
В этот четверг читательского клуба не будет.

ПРО 30 НОЯБРЯ

На этой неделе воспитатель группы продлённого дня на больничном. Просят по возможности не оставлять детей на продлёнке и забирать до 17.00.
Задание:
математика - РТ, с. 35, выучить случаи сложения и вычитания + 2, - 2;
письмо - прописи, с. 5 (растянуть на два дня).
Пожалуйста, каждый день говорите с детьми о поведении.
Если нужна консультация психолога, можно обратиться в психологический центр.
 

ПРО 29 НОЯБРЯ

Задание по математике: РТ, закончить упражнения на с. 33. По математике писали проверочную работу. Спросите у детей о результатах. Завтра напишу на почту, кто должен будет остаться в пятницу исправлять ошибки.
По миру тоже была проверочная работа. Спросите и о ней.
Следующие два занятия в Русском музее 24 декабря и 21 января.

ПРО 28 НОЯБРЯ И МУЗЕЙ

К уроку изобразительного искусства ничего особенного приносить не надо - будем работать с учебником.
Сегодня дети получили памятку по решению задачи. Её надо сделать удобной в использовании: приклеить на картон, заламинировать и т.п. Это вещь длительного использования.
В рабочей тетради по технологии (на с. 15) показано, как делать квадраты и базовые формы оригами (разобрали только две первые). Дома всё это надо повторить и научиться делать быстро и самостоятельно.
Теперь про Русский музей. Занятие начинается в 11.30. Встречаемся (взрослые - уже с билетами) в 11.15. В Михайловском дворце (основное здание музея) две лестницы, по которым поднимаются на экспозицию. Рядом с каждой лестницей туалет. Посередине проход, ведущий в гардероб для организованных групп. Поперёк узкий коридорчик с зеркалами с одной стороны и скамейками с другой. Вот на этих скамейках и встречаемся.
И ещё раз на всякий случай: суббота, 26 ноября.
 

ПРО 25 НОЯБРЯ И МУЗЕЙ

Сегодня к условленному времени не пришли только 4 человека.
Задание по математике: выучить части задачи (см. старое задание).
На урок технологии ОБЯЗАТЕЛЬНО принести рабочую тетрадь. И носить на каждый урок.
Родители, записавшиеся с детьми в музей, проверьте, пожалуйста, почту и напишите ответ. В первом письме ошибка: мы едем в субботу, конечно же.
Все вы, понятное дело, читаете детям вслух. Сегодня отмечается день рождения К. Коллоди, автора "Приключений Пиноккио". Мы с ребятами успели одну главку прочитать. Можно продолжить дома. Текст легко найти и в Интернете.

ПРО 24 НОЯБРЯ

Сегодня 18 человек вошли в класс вовремя.
Задание по окружающему миру: учебник, с. 48 - 49, РТ, с. 33, № 1, 2.

ПРО 23 НОЯБРЯ

По математике надо выучить, из чего состоит задача. На листах с заголовком "Загадка задачи" есть два предложения, которые надо знать и понимать: "В задаче две части: условие и вопрос. Из условия получают ответ задачи". Дети должны были их отметить галочками.
Сегодня в класс вовремя вошли уже 21 человек из 27.

ПРО 22 НОЯБРЯ

Задание по окружающему миру: учебник, с. 46 - 47, РТ, с. 32 - 33, № 1 - 3. Можно вырезать и склеить модель светофора из приложения.
Напоминаю, что В КЛАСС надо ВХОДИТЬ в 8.30.

ПРО 21 НОЯБРЯ

Главное задание - побеседовать с детьми о поведении. 

К изобразительному искусству готовим то же, что и к прошлому уроку. Хорошо бы порассматривать изображения бабочек. 

До конца ноября можно собирать и оформлять коллекцию разных видов бумаги - на уроках технологии начинается соответствующий раздел. 

ПРО 18 НОЯБРЯ

Напоминаю, что в пятницу мы заканчиваем в 12.10 (см. выше, в нашем случае - ниже).
Задание по математике: учим названия чисел при сложении, состав чисел в пределах 10. Многие уже очень хорошо это знают - молодцы вместе с родителями!
Чтение: выбрать одно предложение со с. 113 букваря (предварительно всё прочитать), списать в тетрадь, отступив от предыдущей работы 2 рабочие строки; подчеркнуть заглавную букву и точку.

ПРО 16 НОЯБРЯ И ПЯТНИЦУ

Еще раз напоминаю, что в среду у нас день здоровья. Собираемся в классе в 8.45 (в первом сообщении была ошибка!) Заканчиваем в 10.00. Кружка в этот день не будет.
Задание по математике: РТ, с. 31.
А в пятницу в гимназии день открытых дверей. Можно прийти на третий урок, после этого в актовом зале будет выступление завуча и презентация отделения дополнительного образования. Урока физкультуры не будет, потому что учителя заняты на мероприятиях для родителей. В связи с чем заканчиваем раньше: дети будут отправлены домой в 12.10.
Родителям, которые собираются прийти, просьба написать о своем намерении мне на почту до четверга.
 

ОШИБКА!!!

Не к 8.15, а к 8.45 приходим в среду)

ПРО 15 НОЯБРЯ

Напишите мне, пожалуйста, на почту, что вы прочитали информацию о дне здоровья (до вторника).
Задание по математике: выучить термины "слагаемое", "сумма", "значение суммы".
(В равенстве 2 + 3 = 5 числа 2 и 3 - слагаемые, число 5 - значение суммы, выражение 2 + 3 - сумма.)
Читать текст на с. 112.
Писать в прописях на с. 19. После слова "реки" и двоеточия вписать через запятую какие-нибудь две реки из текста со с. 108 букваря. Задание "растянуть" на два дня.
Окружающий мир: с. 44 -45, РТ, с. 31.
 

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ. ПРОДОЛЖЕНИЕ

Естественно, освобождённые от физкультуры не участвуют в соревнованиях и не обязаны приходить в спортивной форме. Они могут как раз плакатики вдохновляющие подготовить.

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

16 ноября, в среду, в гимназии день здоровья. В 9.00 в спортивном зале начнутся спортивные соревнования для первых классов. Приходим в класс к 8.15, сразу в спортивной форме. Можно принести плакаты "1 А - чемпион!" и т.п.
К 10.00 всё закончится. Уроков в этот день ни у кого нет, столовая не работает.
Если кому-то совсем некуда пристроить детей, пишите до понедельника - будем что-нибудь придумывать.

РУССКИЙ МУЗЕЙ

Первое занятие 26 ноября. Начало в 11.30. Где встречаемся, как едем и проч. - на собрании, которое скоро проведёт психолог (по результатам диагностики).

НАМ ПРИНЕСЛИ ОБЪЯВЛЕНИЕ

Конкурс-выставка творческих работ  

«Новогодний калейдоскоп» 

 

Тема работ – «Елочное украшение»  

(в разных материалах). 

Работы (как индивидуальные, так и коллективные) сдавать до 30 ноября. 

 В декабре будут организованы выставки в  гимназии  и во Дворце творчества детей и молодежи.

ПРО 14 НОЯБРЯ

Поздравляю всех любителей чтения с днём рождения Фёдора нашего Михайловича! А в понедельник поздравим Дашу с субботним днём рождения.
Для изобразительного искусства нужен халат и тряпочка для кисти: будем писать гуашью.
Задание по чтению: текст на с. 108, найти вместе со взрослыми упомянутые реки на карте.
Еще раз надо взять с собой листочек с заданиями по чтению, датированный 10 ноября.

ПРО 11 НОЯБРЯ

Напоминаю: спортивную форму брать не надо.
На уроке технологии будем работать с пластилином. Обязательно нужно взять рабочую тетрадь - в пятницу перед каникулами половина класса пришла без тетрадей! На с. 8 показано, какую баночку нужно взять с собой. Также нужны влажные салфетки, халат и доска для раскатывания пластилина.
Вот чем можно заняться дома.
Математика: РТ, с. 30, первые три задания.
Чтение: читать текст на с. 105 в азбуке и раскрасить картинку на листе (лист принести в школу завтра, на нём стоит дата: 10 ноября).
Очень советую родителям, чьи дети учатся читать, использовать эти листы для домашних занятий.
Письмо: с. 18 прописей полностью (разделить на два дня: четверг и пятницу).

ПРО 10 НОЯБРЯ

Вот задания.
Математика: РТ, с. 29; рассказать родителям, как прибавляют и вычитают 1.
Чтение: текст на с. 101; раскрасить картинку на листе.
Письмо: прописанное в тетради; рассказать родителям (и показать), как пишется заглавная буква Б, как к ней присоединяются другие буквы.
Окружающий мир: учебник, с. 42 - 43, РТ, с. 30, № 3. Картинки, которые не успели вырезать на уроке, вырезать дома и принести в понедельник. Ни в коем случае не приклеивать!
В пятницу во время урока физкультуры с ребятами будет работать психолог, поэтому форму приносить не надо.
Прошу поговорить с детьми о поведении на улице в снежную погоду. И о поведении вообще. Драться, пинаться категорически нельзя.

 

ДНЕВНИКИ

Заполняем дневники:
1. На титульном листе заполнить всю информацию, какую можете, приклеить фотографию.
2. Разобраться с таблицами на страницах дневника: прочитать заголовки столбцов и строк.
2. Заполнить расписание, указать месяц и числа (субботу пропускать). Писать печатными буквами, все слова с маленькой буквы. Сокращения: матем., физ-ра, ИЗО, технол. Обычно пишут родители, но можно привлечь и детей.