СРЕДА

Возвращаемся около 16.30.

ПРО 26 ДЕКАБРЯ, ЁЛКУ, МУЗЕЙ И ЕЩЁ ОДИН МУЗЕЙ

Сегодняшняя карточка. И классная работа для болеющих.
Завтра музейная группа едет на второе занятие. Начало в 11.30. Пожалуйста, напишите мне, что вы точно будете. Болеющие тоже напишите. Кто-то уже предупредил - это правильно.
В понедельник мы не учимся. Отъезд на ёлку в 9.30. Встречаемся у гимназии, строимся и делаем перекличку в 9.15. Если дети болеют и на ёлку не едут, напишите мне. Если дети НЕ болеют и на ёлку не едут, надо написать заявление на имя директора с просьбой освободить ребёнка от занятий по семейным обстоятельствам, в конце добавить: "Ответственность за жизнь и здоровье ребёнка беру на себя". Нарядно одеваться не надо - верхнюю одежду на представлении обычно не снимают.
В среду едем в Этнографический музей. Встречаемся в 11.15, отъезд в 11.30.
По поводу еды в дорогу. Запрещаются лимонады, чипсы, сухарики и проч. нездоровая еда. Еда не должна крошиться. Нужно взять пакетик для мусора. С детьми надо поговорить о чистоте в автобусе.
Если кого-то укачивает, нужно подготовиться.
Во вторник учимся и идём на новогодний праздник в актовый зал. Форма школьная.
В четверг начинаются каникулы. На занятия выходим 12 января.
 

ПРО 23 ДЕКАБРЯ

Карточка по обучению грамоте.

ПРО 22 ДЕКАБРЯ

У всех детей в портфеле карточка с заданием по обучению грамоте. Это задание рекомендовано выполнить всем, кто допустил ошибки в проверочной работе. Карточка будет выдаваться каждый день. Если кто-то резко возражает, сообщите мне.
Задание по окружающему миру: с. 70 - 71, РТ, с. 48 - 49, кроме задания № 2.

ЕЩЁ РАЗ РУЧКИ И КАРАНДАШИ, КЛЕТОЧКИ И ЛИНЕЕЧКИ

Уважаемые родители! Щёлкните, пожалуйста, по этой ссылке, почитайте ещё раз (или в первый раз) - и пусть в портфелях у детей появится всё необходимое. Спасибо тем, у кого всё в порядке.
1 сентября в классе было 10 ручек и 10 карандашей "про запас". Они были подписаны: каб. 35. Сейчас в стаканчиках пусто. Объясните, пожалуйста, детям, что нельзя уносить домой общие вещи. Поговорите о том, что нельзя рисовать на партах, стульях, стенах, дорогостоящих пультах, общих линейках. Хотелось бы, чтобы обратно вернулись пропавшие общие кисти.
На собрании я рассказывала, как оформляются работы в тетрадях. В следующий раз советую записывать.
В тетради по математике сверху и снизу оставляем по 2 клетки, слева - одну. Между заданиями оставляем 2 клетки. Между работами - 4 клетки. Сейчас мы начали записывать дату. После даты оставляем 2 клетки.
В тетради в линейку отступаем 2 строки только между работами.
Если ваш ребёнок соблюдает эти правила, можете порадоваться: он умеет учиться, он контролирует себя, у него есть чувство ритма, он хорошо ориентируется в пространстве.
Если записи ведутся "как попало", это тревожный сигнал. Значит, ребёнок, находясь в классе, не слышит объяснения, не видит показа, не понимает, чему учится. Ровно так же, как объяснение про клеточки и строчки, он слушает и будет слушать и про таблицу умножения, и про безударные гласные, и про английскую грамматику.




 

КРУЖОК АНГЛИЙСКОГО В СРЕДУ

Завтра у нас районный семинар по информатике, поэтому английского, к сожалению, не будет,

ПРО 20 ДЕКАБРЯ

Завтра проверочная работа по обучению грамоте. Надо повторить гласные и согласные, твердые и мягкие согласные, списывание предложений, звуковой анализ.
Задание по окружающему миру: с. 68 - 69, РТ, с. 45 - 47.
Математика: РТ, с. 42.

ЕЩЁ РАЗ ЁЛКА И ПОНЕДЕЛЬНИК

В список едущих на ёлку включены все дети, чьи родители не заявили о своём нежелании.
Проверьте, пожалуйста, есть ли у вашего ребёнка все необходимые школьные принадлежности, носит ли он спортивную форму, в школьной ли форме он ходит на уроки.
К понедельнику для урока изобразительного искусства готовим всё для живописи. Халат должен быть у всех.

О ЁЛКЕ ПОПОДРОБНЕЙ

Представление начинается в 11.00, заканчивается в 12.00. Отъезд от Ледового дворца около 12.30. Точное время отправления от гимназии ещё сообщат. Автобусы заказывают на все классы. Едут дети, учителя и несколько родителей. Во дворце детей сопровождают взрослые из расчёта 1 взрослый на 10 детей. Подарки получают здесь, у нас.
В пятницу я должна составить и сдать список детей для подготовки документов на поездку.
Такая ёлка проводится каждый год.

ПРО 16 ДЕКАБРЯ И ЁЛКУ В ЛЕДОВОМ

Начальные классы гимназии едут на ёлку в Ледовый дворец 26 декабря, в понедельник. Это будет в учебное время, поэтому ехать должны все. Представление бесплатное, подарок тоже, заплатить надо будет за автобус. Если кто-то резко против поездки, просьба сообщить до 13.00 завтрашнего дня - я скажу, какие документы надо будет оформить.
Теперь возможные домашние задания:
прописи, с. 24;
списать следующее предложение;
подготовиться читать текст со с. 60 букваря.

ПРО 15 ДЕКАБРЯ

Задание по окружающему миру: с. 66 - 67, РТ, с. 43 - 45, № 1 - 3.
Списываем следующее предложение.

ПРО 14 ДЕКАБРЯ

Изменения в режиме работы на 14 декабря - в предыдущем посте.
Что можно делать дома?
Математика - РТ, с. 40.
Прописи, закончить с. 23.
Списываем следующее предложение (дети знают). Не забываем о дате и проч.
Выразительное чтение стихотворения на с. 44 букваря. Стихотворение разбирали на уроке, чтение должно быть действительно выразительным.

ХОРОШЕЕ ДЕЛО НА НОВЫЙ ГОД

По просьбе Степана публикую объявление о снежинках, расклеенное по всей гимназии. Присоединяйтесь)

ПРО 13 ДЕКАБРЯ

Завтра не будет кружка английского языка. Но, поскольку в среду не будет физкультуры, я проведу занятие на 5 уроке в среду. Остальных ребят можно забрать домой после 4 урока. Если нет возможности - посидят на продлёнке. Английский в среду на своём месте.
Что можно поделать дома?
Математика - РТ, с. 39.
Прописи, закончить с. 22.
Списать первое предложение из текста на с. 61 букваря: отступить две рабочие строки, записать посередине дату, списать предложение, подчеркнуть заглавную букву и точку.
Окружающий мир - с. 66 - 67, РТ, с. 42 - 43, № 1 - 3.
 

ПРО 12 ДЕКАБРЯ

В понедельник поздравляем с днём рождения Артёма.
Можно выполнить задания на с. 20 прописей. Тетради по письму у меня, поэтому предложение не списываем - зато договорились побольше почитать.
Обязательно проверить наличие ручек, карандашей и проч.
Напоминаю, что в субботу у вас собрание с психологом.
 

ПРО 9 ДЕКАБРЯ

Кто-то из детей записал задание в дневник. Похвалите их за это.
По математике можно сделать задания на с. 38.
В прописях закончить с. 19.
Читать текст внизу с. 42 букваря, выразительно читать стихотворение со с. 43.
Дети предложили списывать каждый день одно предложение из букваря. Сегодня это первое предложение из текста "Загадка-шутка". После списывания обязательно подчеркивать заглавную букву и знак препинания в конце предложения.

ПРО 8 ДЕКАБРЯ

Задание по окружающему миру: учебник, с. 62 - 63; РТ, с. 40 - 41 (задание № 1 для тех, у кого есть возможность).
В прописях можно дописать с. 16.

ПРО 7 ДЕКАБРЯ

Можно дописать с. 15 прописей.
Читать на с. 38 - 39 букваря.

ПРО 6 ДЕКАБРЯ

Завтра мне придётся работать на продлёнке, поэтому кружка английского не будет(
Задание по окружающему миру: 60 - 61, РТ, с. 38 - 40.

ПРО 5 ДЕКАБРЯ

В понедельник день рождения Полины Поповой.
Задание: читать в букваре на с. 34 - 35 (записали в дневнике).
Пожалуйста, пишите теперь грамоту отдельными уроками: чтение и письмо. Чтение - первым, а письмо - третьим. В понедельник письмо первым, в пятницу письмо вторым.
Психолог назначила собрание на 10 декабря в 11.30.
К изобразительному искусству готовим халат, тряпочку для кисти.

ПРО 2 ДЕКАБРЯ

Завтра после 4 урока остаются: Даяна, Ева Г., Глеб, Денис, Полина П., Полина Б., Дима Х., Арсений. Они знают.
На технологию не забыть взять рабочую тетрадь. Должны были научиться быстро складывать первые две базовые формы оригами.
В прописях можно поработать на с. 11 (записали в дневнике).